В детстве у меня игрушек было немного, и это не казалось проблемой. Жили мы стеснённо, каждый метр жилплощади был на счету. Сейчас же выбор игрушек настолько велик, что родители порой жалуются: ребёнок не хочет играть, хотя игрушек у него больше, чем в любом магазине.
Почему так происходит? Дело в том, что чрезмерное разнообразие игрушек может действовать на психику угнетающе. Детская психика ещё более уязвима, поэтому многие мамы опасаются заходить с детьми в магазины игрушек.
Педиатры раньше настоятельно советовали родителям давать ребёнку для игры всего несколько игрушек, а остальные убирать подальше. Это помогало поддерживать интерес ребёнка к игрушкам и развивать его воображение.
Новая тенденция создавать полностью укомплектованный мир игрушечных персонажей также не способствует развитию детской инициативы. Например, «империя Барби» предлагает всё, начиная от нарядов и заканчивая автомобилем или яхтой. Но это не развивает ребёнка, а формирует психологию потребителя.
Игра — это «школа произвольного поведения». Ребёнок, играя, учится контролировать свои эмоции, действовать по чужому заданию, а не только по собственной прихоти, осваивает трудные виды деятельности.
Так что же делать родителям? Как выбрать игрушки, которые будут не только развлечением, но и помогут ребёнку развиваться?
