Ритуал — это строго определённое действие, имеющее конкретную цель и некую «магическую» подоплёку. Зачем ритуалы нашим детям? Откуда они возникают и нужно ли их соблюдать?
Детские ритуалы играют роль заклинания и приручения реальности, внушая ребёнку веру в то, что он властен над событиями и явлениями своей жизни. Психологи утверждают, что ритуалы помогают детям обрести уважение к себе, почувствовать самоценность и всемогущество.
Первые ритуалы изобретают не дети, а мамы — в процессе совместной деятельности: кормления, гигиенических процедур, гимнастики, игр. Психологи и педагоги нередко советуют намеренно создавать ритуалы для сложных воспитательных ситуаций.
Существуют ритуалы, которые доставляют неудобства не только родителям, но и самим детям. Важно отличать ритуалы от капризов и помогать ребёнку избавиться от ненужных привычек.
Ритуалы не вечны. Чем увереннее становится ребёнок, тем меньше нуждается в них. Однако в некоторых ситуациях создание нового ритуала может помочь ребёнку вернуть душевный покой и уверенность в завтрашнем дне.
Если ритуалов становится слишком много, или ребёнок слишком остро реагирует на их изменение или прерывание, то можно показаться психологу: «крайние» проявления обычно указывают на наличие у ребёнка проблем, с которыми он не может в одиночку справиться.
Ирина Кузьмина, психолог, педагог, арт-терапевт: «Точного соблюдения ритуалов обычно требуют дошкольники, и, в более гибком варианте, младшие школьники. Ритуалы можно условно разделить на две группы: связанные с началом действия и связанные с завершением действия».
